ltsh-erasmus+

Activitatea de la curs / mobilitate
Dincolo de granițele sălii de clasă: O incursiune în educația pentru sustenabilitate
Educația contemporană transcende spațiul fizic al școlii, transformându-se într-un demers activ de cunoaștere globală și cooperare internațională. În acest spirit efervescent al descoperirii, în perioada 8-13 februarie, Liceul Teoretic „Solomon Haliță” (LTSH) a deschis un nou capitol al parcursului său educațional, desfășurând prima mobilitate de grup cu elevii în cadrul Proiectului de Acreditare Erasmus+ (cod proiect: 2025-1-RO01-KA121-SCH-000328230).
Această etapă a reunit o delegație formată din 12 elevi selectați pe baza meritelor și a interesului lor pentru ecologie, aflați sub atenta coordonare a doamnei director Varvara Sîngeorzan și a doamnei profesor Adela Ureche. Călătoria lor de formare i-a purtat către instituția parteneră Madalyon Koleji din Manavgat, provincia Antalya, Turcia. Aici, sub umbrela tematicii definitorii a proiectului — Environmental Awareness & Sustainability in Schools (Conștientizarea mediului și sustenabilitatea în mediul școlar) —, participanții au inițiat un dialog intercultural și științific valoros, punând bazele unui schimb de bune practici esențial pentru viitorul comunităților lor.
1. Dialog intercultural și schimb de bune practici
Debutul mobilității a fost marcat de o primire călduroasă din partea echipei manageriale a colegiului gazdă, moment urmat de o analiză directă a spațiilor verzi didactice. Elevii LTSH au putut observa integrarea armonioasă a elementelor naturale în mediul școlar: măslini seculari, plantații de portocali și zone horticole gestionate integral de către elevii turci.
În cadrul sesiunilor desfășurate în sala multimedia, reprezentanții Liceului Teoretic „Solomon Haliță” au diseminat acțiunile clubului EcoLTSH, prezentând istoricul instituției noastre și specificul zonei. Acest schimb de informații a evidențiat preocupările comune pentru protejarea mediului, validând o reflecție profundă a uneia dintre elevele noastre: „Diferența nu este o dificultate, ci o calitate” (D.I., clasa a X-a).
2. Integrarea curriculară și educația STEM
Călătoria de învățare a continuat prin imersiunea în sistemul educațional al instituției gazdă. Un punct central l-a constituit participarea la o lecție de fizică aplicată, axată pe energia regenerabilă. Elevii noștri au fost integrați în grupe de lucru mixte alături de colegii din Turcia, completând fișe de lucru și chestionare de feedback. Acest demers colaborativ a avut ca scop identificarea unor soluții viabile la provocările actuale privind noile surse de energie. Pe parcursul mobilității, asistența la orele de Matematică, Engleză și Științe Sociale a facilitat un transfer metodologic valoros, demonstrând existența unui limbaj academic universal.
3. Dimensiunea culturală: Învățarea dincolo de manuale
Educația teoretică a fost fundamentată prin aplicații practice în teren, transformând provincia Antalya într-un veritabil laborator de istorie, geografie și cultură. Participanții au explorat situl arheologic Side și orașul antic Aspendos, unde au analizat cel mai bine conservat teatru roman din lume (sec. II d.Hr.), o capodoperă a ingineriei cu o acustică excepțională.
De asemenea, studiul geografiei locale a inclus observarea reliefului carstic și a ecosistemului cascadei Düden, urmată de o incursiune în centrul vechi al orașului Antalya. Aici, moștenirea istorică – reflectată în arhitectura moscheilor și a străduțelor tradiționale – s-a împletit armonios cu geografia spectaculoasă a locului, acolo unde Munții Taurus întâlnesc Marea Mediterană.
4. Concluzii: Soluții comune pentru un viitor durabil
Apogeul experienței de învățare s-a materializat în elaborarea proiectului final, intitulat „Soluții sustenabile pentru un viitor mai bun”. Această activitate a demonstrat capacitatea a două comunități școlare distincte de a colabora eficient pentru dezvoltarea durabilă a zonelor lor de proveniență.
Ultima zi a mobilității a reunit sentimentul împlinirii academice cu emoția despărțirii, confirmând succesul acestui demers internațional. Liceul Teoretic „Solomon Haliță” adresează profunde mulțumiri partenerilor de la Madalyon Koleji pentru ospitalitatea și deschiderea oferite, precum și elevelor instituției noastre, a căror conduită exemplară și implicare activă au transformat această mobilitate Erasmus+ într-o experiență de neuitat, cu un impact real asupra dezvoltării lor personale și profesionale.
Profesori participanți
Director Prof. Varvara Sîngeorzan
Prof. Ureche Adela
